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------省教育科研基地(校)授牌儀式在福州倉山區舉行

作者:[福建省教科所基礎教育研究室 福州倉山教師進修學校教科室] 來源: [本站原創]  發布時間:2018年04月09日 瀏覽次數:   【字體:

201844日下午,福建省教育科學規劃辦、福建省教科所在福州市倉山區舉行福建省教育科研基地(校)授牌儀式。參加授牌儀式的有:福建省教育科學規劃辦主任、福建省教育科學研究所所長吳明洪,倉山區政府副區長王棟梁,倉山區教育黨組書記、教育局局長陳樹仁,還有福建省教科所基礎教育研究室主任郭少榕研究員、教育發展研究室主任馮云編審,以及來自省教科所的科研人員、福州倉山區教師進修校學校班子成員、教研員、區屬學校校(園)長以及區教科常務、區教育科研名師工作室成員。

授牌儀式上,福建省教科所吳明洪所長與倉山區教育局陳樹仁局長簽訂教育科研合作協議書。福建省教育科學規劃辦、福建省教科所授予倉山區“福建省教育科研基地”,授予福州市倉山小學、福州市麥頂小學、福州市倉山區實驗小學、倉山區教師進修學校附屬第一小學、福州市第三十九中學及倉山區馬榕幼兒園為“福建省教育科研基地校”。

省教育科研基地(校)授牌儀式在福州倉山區舉行

省教育科研基地(校)授牌儀式在福州倉山區舉行

省教育科研基地(校)授牌儀式在福州倉山區舉行

省教育科研基地(校)授牌儀式在福州倉山區舉行

儀式上,倉山教育局陳樹仁局長和福建省教科所吳明洪所長分別發表講話。倉山區教育局陳樹仁局長總結了近年來堅持走教育科研興教之路的做法,勉勵區進修校及六所基地校用心建好、管好、用好省級教科研基地,有效帶動我區教育教學的改革創新。福州市麥頂小學林兆星校長代表六所基地校發言。

福建省教科所吳所長肯定了倉山區對教科研工作的重視以及近年來在教育均衡發展等方面取得的顯著成績,對倉山區成為五區內首個省級教育科研基地表示祝賀。表示今后福建省教科所將在倉山區繼續落實“縱向聯動,區域協同”的教育科研管理機制,精準扶持科研基地,整合優質資源,提高一線教師的教科研能力,使更多的教師與學生受益。他也相信,在各方的合作協同下,堅持走“科研興教,科研興校,科研強師”的道路,倉山區的教育事業面貌將煥然一新。

此前,福建省教科所已多次蒞臨倉山區調研。在授牌儀式之前相關專家領導再次走訪了倉山區兩所名校——倉山小學、麥頂小學。專家領導們細細聆聽兩所學校的匯報,倉山小學書香氛圍濃厚,美麗別致的校園里的一草一木、一磚一瓦無不浸潤著學校教科研的成果,一面面展板細數著倉山小學的教科研歷程。倉山小學林校長表示日后將再創教育教學與科研緊密結合新高度。麥頂小學厚重的校史吸引著專家領導們,近年麥小省市區課題的研究數量多、質量高并扎實投入于課堂教學使每一位教師每一名孩子都在其中獲益。

省教育科研基地(校)授牌儀式在福州倉山區舉行

省教育科研基地(校)授牌儀式在福州倉山區舉行

福州市倉山小學

省教育科研基地(校)授牌儀式在福州倉山區舉行

福州市麥頂小學

 

福州倉山區作為省教育科研基地在福州城區的第一個科研基地,將為省級科研單位與地方、學校緊密合作,共研基礎教育優質發展路徑提供一個更高層次的合作平臺。









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