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翔安區“推進課程改革,提高育人質量”科研專題研討會
暨“基于PBL小學校本課程的設計與開發”省級課題研究成果展示

作者:[佚名] 來源: [翔安區教師進修學校]  發布時間:2018年06月07日 瀏覽次數:   【字體:

五月雨晴梅子肥,杏花吹盡燕飛飛。春天還未走遠,夏天的笑顏正在展露。517日上午,翔安區“推進課程改革,提高育人質量”科研專題研討會暨“基于PBL小學校本課程的設計與開發”省級課題研究成果展示踏著五月的青春節拍,在翔安第二實驗小學學術報告廳拉開了帷幕。

翔安區“推進課程改革,提高育人質量”科研專題研討會 

會前二實小的學生為我們展示了他們的風采。

首先歌舞表演《我也有個中國夢》。孩子們用純凈的歌聲和優美的舞蹈告訴我們什么是中國夢。作為教育人,我們的心中也一樣藏著屬于我們的課改夢,學校的每一員都是那奮發向上的追夢人。

 

翔安區“推進課程改革,提高育人質量”科研專題研討會

翔安區“推進課程改革,提高育人質量”科研專題研討會

 

接下來熱情洋溢的《金蛇狂舞》曲,恬靜古典的《荷塘月色》給我們帶來了不一樣的感受,真是讓人陶醉其中。弧形的琵琶隊列仿佛就是那碧綠的大圓傘,遮擋著風雨的侵蝕,只為讓那朵朵的荷花吸收陽光,吮吸雨露,等待著她們含苞欲放,綻放那亭亭玉立的身姿。這不就是我們學校“呵護孩子的夢想之翼,讓小鷺自由飛翔”的最好詮釋嗎?

 

翔安區“推進課程改革,提高育人質量”科研專題研討會

從那潺潺流水、淡淡花香的荷塘中,從那浪漫的月色中走出來,我們迎來了合唱《四季的問候》。 “四季的風你何去何從,四季的風我會一直追逐……”孩子們原生態的純凈的童聲,吸引住全場的教師會場靜悄悄的,似乎每一個人都在凝思中堅定了心中的信念:課改的路上我們會一直追逐,只因為我們知道課改之路上有無限風光。

翔安區“推進課程改革,提高育人質量”科研專題研討會 

幾個節目的展示,我們不僅看到了二實小孩子的才藝,更看到了他們明亮的眼睛,大方自信的舉止,二實小學生的魅力風采正是課程改革成果的最佳代言。

廈門市教育科學研究院院長林偉慶,翔安區教育局副局長李民強,廈門市小學語文教研員正高級教師肖俊宇、翔安區進修學校張世欽校長及相關科室主任出席了本次研討會的開幕式。本次的研討會還吸引了翔安區各個學校的校長、教導主任以及各學科老師。

翔安區“推進課程改革,提高育人質量”科研專題研討會

 

二實小蔣文舉副校長致歡迎詞。他指出項目學習的根本價值就是“格物致知事上煉,知行合一致良知”,并列舉了學校師生發生的變化。當孩子們的學習因“輸出”帶動“輸入”,當知識只是學習的起點而不再是終點,學習的效能就發生了奇妙改變;當學習是為了解決真實的問題,當學習進程有效打破了學科壁壘,有效提升了學習興趣,學生的思維就會在我們眼前以看得見的方式升級、貫通和涌動。這就是項目學習給學生帶來的神奇變化。

翔安區“推進課程改革,提高育人質量”科研專題研討會 

項目學習中老師不斷地進行自我革命:從教書匠角色到學習參與者角色的轉變,“教材是我的世界”到“世界是我的教材”,“課堂中心”到“生活中心”的轉移。因為有了自己的研究和實踐,所以我們才能自信地告訴大家:盡管PBL研究中有一些障礙與瓶頸,但突破這些技術問題,我們就能夠清晰地感知:我們在做真正的教育,美美的教育,有人的教育。

接著李民強副局長發表講話,充分肯定了翔安二實小以課程改革為切入點和突破口,樹好全區教研興校科研強校的標桿,力爭辦一所人民滿意的學校,構建人民滿意的課程,打造人民滿意的教師團隊,辦學實力和影響力顯著增強,令人欣慰。歷盡天華成此景,人間萬事出艱辛。并提出了三點要求:要在課程改革進程中探索學校優質發展的科學之路,在課程改革進程中結出立德樹人的豐碩成果,在課程改革進程中建設高素質專業化創新型教師隊伍。李副局長高屋建瓴的講話引發了與會者的共鳴與深度思考。

翔安區“推進課程改革,提高育人質量”科研專題研討會 

 

邱淑瑜主任從項目研究背景及價值、核心概念、主要工作進展、成果與影響和改進與完善對課題進行了分享。細致入微的講述讓我們看到了項目學習給學校的師生帶來了可喜的變化,有成果、有影響。盡管還有待完善與改進,但只要不畏難,建立自信,課程改革,就會從這一點點改變開始。

翔安區“推進課程改革,提高育人質量”科研專題研討會

 課改之路任重道遠,課改之路更需要有人指導點撥。匯報結束后肖俊宇代表結題專家組高度評價了該課題研究并進行了點評。他認為這是一個真實的課題、有效的課題。立足本校實際、基于問題、基于項目非常接地氣。課題能夠致力于摸索規律,為他人提供門道。致力于學生的發展,有助于學生的快樂發展。研究過程扎實、研究活動豐富、研究成果實實在在。

翔安區“推進課程改革,提高育人質量”科研專題研討會

 

隨后上級領導在潘校長的陪同下到體育館參觀了寒假作業展,聽取學生的作業匯報,學生的主動大方,講解的靈動與廣度,讓來賓們再次感受了課改的豐碩之果。

翔安區“推進課程改革,提高育人質量”科研專題研討會

翔安區“推進課程改革,提高育人質量”科研專題研討會

緊接著是遠道而來的北京老師為大家做項目的分享。首先是北京中關村三小施寶春為我們分享了小學項目的設計與實施。以《節水宣傳》這個項目為例,為我們展示了如何設計一個項目學習方案,通過詳實的步驟讓我們了解到如何實施一個項目學習。

翔安區“推進課程改革,提高育人質量”科研專題研討會

中關村四小惠穎老師結合自身的經歷,給我們分響了項目《七巧板的暢想》。一個項目的必須要有前期的準備,特別是針對低年級的學生要制定項目學習工作表和日程的安排。惠老師的項目研究十四步驟讓我們對項目學習的基本流程有了更深刻的了解與認識。項目研究要重視項目的中期匯報,這是孩子在項目中最能夠成長的。她也讓我們明白了項目的產生都是來源與我們自身的需求。多關注孩子,多關注生活,會促進更多項目的產生。

翔安區“推進課程改革,提高育人質量”科研專題研討會

 

兩位老師的分享讓我們更明晰了項目學習的設計與實施路徑。更讓我們感動的是他們在課改路上師生一起轉變,一起成長,一起從項目學習中感受到的樂趣,感受到一種生命在場的幸福!他們的分享給了我們信心,更給了我們迎難而上的動力,相信我們能進一步感受真實的學習帶給我們那股無法言喻的幸福感。 

通過本次活動,受益的是全校乃至全區的老師。案例的分響為我們指點迷津,答疑解惑,相信在這樣的研討中我們會共同進步,共同打造二實小教育教學領域更加美好的明天!課改的路上我們還將繼續,相信在不斷的探索中我們會把項目學習做亮、做特、做好! 

翔安區“推進課程改革,提高育人質量”科研專題研討會 

                          

                                                                                          撰 稿  郭麗珍

                                                                                          攝 影  陳  珊

                                                                                          審 核  蔣文舉





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